Muayenehanenin kuruluş amacı
Bu muayenehane, Ankara'da çocukların ve ergenlerin ruh sağlığına odaklanan, ailelerin sorularına zaman ayıran ve tedavi süreçlerini şeffaf biçimde yürüten bir yer olma amacıyla kuruldu. Çocuk ve ergen psikiyatrisinde başarılı bir tedavinin, hekim ile çocuk ve aile arasında kurulan güvene dayandığını biliyorum. Bu güven, aceleye getirilmeyen görüşmelerle, açık bir iletişimle ve verilen sözlerin tutulmasıyla oluşur.
Muayenehaneye başvuran çocuklar ve gençler çok farklı nedenlerle gelir: konuşmasında gecikme olan bir küçük çocuk, sınıfta yerinde duramayan bir ilkokul öğrencisi, sınav dönemlerinde kaygısı tavan yapan bir lise öğrencisi, giderek içine kapanan bir genç ya da yaşadığı bir afetin izlerini taşıyan bir çocuk. Her biri farklı bir yaklaşım gerektirir; ancak hepsinde ortak olan, çocuğun ve ailenin kendini anlaşılmış hissetmesine duyulan ihtiyaçtır.
Değerlendirme anlayışım
Bir çocuğu değerlendirirken tek bir belirtiye ya da tek bir teste odaklanmıyorum. Gelişim öyküsünü, aile yaşamını, okul ortamını ve çocuğun kendi anlatımını bir araya getirerek bütünlüklü bir tablo oluşturmaya çalışıyorum. Gerekli durumlarda otizm değerlendirmesinde ADOS-2, dikkat değerlendirmesinde MOXO ve obsesif kompulsif belirtilerde Yale-Brown ölçeği gibi yapılandırılmış araçlardan yararlanıyorum. Bu araçlar, klinik gözlemi güçlendiren ve tedavi sürecinin izlenmesini kolaylaştıran yardımcılardır.
Tedavi anlayışım
Tedavide amacım, çocuğun belirtilerini azaltmanın ötesinde, ona ve ailesine yaşamın zorluklarıyla baş etmek için kalıcı beceriler kazandırmaktır. Bilişsel davranışçı terapi, kabul ve kararlılık terapisi, EMDR, aile temelli tedaviler ve ebeveyn danışmanlığı gibi kanıta dayalı yöntemleri çocuğun yaşına ve ihtiyacına göre uyarlıyorum. İlaç tedavisini yalnızca gerekli gördüğüm durumlarda, aileyle ayrıntılı olarak konuşarak ve yakın izlemle planlıyorum.
Gençlerle çalışmak
Ergenlik döneminde gençlerin kendi seslerinin duyulması özellikle önemlidir. Gençlerle görüşmelerimin bir bölümünü yalnız yapıyor, paylaştıklarının gizliliğini koruyorum. Gizliliğin tek istisnası, gencin ya da başkasının güvenliğinin tehlikede olduğu durumlardır; bu sınırı sürecin başında hem gençle hem de aileyle açıkça konuşuyorum.
Okul ve diğer uzmanlarla iş birliği
Çocuğun iyiliği için gerekli olduğunda ve ailenin onayıyla öğretmenler, rehberlik servisleri, çocuk doktorları, dil ve konuşma terapistleri ve özel eğitim uzmanlarıyla iş birliği yapıyorum. Çocuğun yaşamındaki farklı yetişkinlerin aynı hedef doğrultusunda çalışması, tedavinin etkisini belirgin biçimde artırır.